“推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”黨的二十大報告對職業(yè)教育發(fā)展做出新的部署。

日前，中國中車來到湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就攜手打造個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體——軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體進行深入研討，學(xué)校迎來了大有可為的發(fā)展舞臺與大有作為的重大機遇。

近幾年來，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持走產(chǎn)教融合之路，形成了“血脈相通”“骨肉相連”“唇齒相依”的校企命運共同體，構(gòu)建了“人才共育、基地共建、人員互聘、資源共享、協(xié)作服務(wù)和文化交融”的校企合作新格局。

打好產(chǎn)教融合發(fā)展“組合拳”

學(xué)校全面推進“一群一鏈，一專一企”產(chǎn)教合作模式與創(chuàng)新實踐，對接株洲市軌道交通裝備集群、長沙市工程機械集群及其頭部企業(yè)，推進集聚、集約、集優(yōu)的科教融匯創(chuàng)新研發(fā)平臺建設(shè)；打造“軌道交通裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級；建設(shè)“門戶+數(shù)據(jù)系統(tǒng)”的產(chǎn)教融合信息平臺，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)資源與教學(xué)資源之間的橋梁，實現(xiàn)資源的共享、互通。

為擦亮高鐵這張“世界名片”，學(xué)校聯(lián)合省內(nèi)外科研院所、行業(yè)企業(yè)、社會組織等100余家單位，共同組建了業(yè)內(nèi)首個全國性聯(lián)盟——“高鐵裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”；以政校行企多元模式組建湖南省集成電路技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教聯(lián)盟，構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏的辦學(xué)聯(lián)合體，積極服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展；牽頭的湖南軌道交通裝備制造與運用職業(yè)教育集團不斷推進辦學(xué)模式、培養(yǎng)方式改革，立項為批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。

學(xué)校黨委書記方小斌、校長張瑩等校領(lǐng)導(dǎo)帶隊開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動，深化與湖南“專精特新”企業(yè)的合作，建立了一批畢業(yè)生就業(yè)、實習(xí)、實踐基地，聘請了一批企業(yè)兼師和企業(yè)家班主任，開發(fā)了一批產(chǎn)學(xué)研合作項目，積極探索全面深化校企合作的新內(nèi)容和新模式，實現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”的局面。

跑出產(chǎn)教融合育人“加速度”

中車株洲電力機車有限公司首席技能專家謝光明是湖南鐵道職院的校友，他憑著刻苦鉆研、精湛工藝，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。2018年，他在湖南鐵道職院成立了“謝光明技能大師工作室”?！捌髽I(yè)非常支持，給予我一定的時間，安排我在學(xué)校的工作室進行師資培訓(xùn)和指導(dǎo)老師、學(xué)生，始終讓學(xué)校的教學(xué)與企業(yè)的生產(chǎn)實際相結(jié)合?！敝x光明說。

不止謝光明，文照輝等23位“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、技術(shù)技能大師也都走進學(xué)校，開設(shè)大師工作室，參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)。學(xué)校還與中國通號等企業(yè)共建2個教師實踐流動工作站，與廣鐵集團等10家行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建“雙師型”教師企業(yè)實踐基地，讓教師走進頭部企業(yè)學(xué)習(xí)實踐，培養(yǎng)和造就了一大批高水平“工匠之師”，反哺教育教學(xué)。

學(xué)校根據(jù)軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)需求的變化，構(gòu)建了軌道交通裝備制造、裝備運用、智能控制、管理服務(wù)等4大專業(yè)群。與中車株機、中車株所、中車株洲電機合作重點聚焦制造智能化升級和技術(shù)創(chuàng)新等重要領(lǐng)域，開設(shè)集成電路技術(shù)、人工智能、新能源裝備技術(shù)等專業(yè)，與大族激光深度合作開設(shè)了智能光電制造技術(shù)新專業(yè)，是省內(nèi)第一個開設(shè)該專業(yè)的院校。

針對智能制造、智慧車站、智慧運行、智慧管理等數(shù)字化需求，學(xué)校對專業(yè)進行數(shù)字化升級，已有5個專業(yè)數(shù)字化改革成果納入國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。校企共建3個國家級、3個省級專業(yè)教學(xué)資源庫，線上課程達(dá)1600門，合作開發(fā)了200多本特色教材，各類資源學(xué)習(xí)人數(shù)超過84萬，并為中國中車等企業(yè)海外項目實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)和培訓(xùn)提供支撐。

打造產(chǎn)教融合載體“新標(biāo)桿”

學(xué)生實訓(xùn)情況一手掌握，學(xué)生實訓(xùn)工具物料借取存放一目了然……這個智慧實訓(xùn)管理系統(tǒng)由湖南潤創(chuàng)科技有限公司聯(lián)合學(xué)?！岸螛淙A名師工作室”“粟慧龍名師工作室”共同開發(fā)，已經(jīng)在湖南鐵道職院應(yīng)用，解決了實訓(xùn)室長期以來在人員、工具、材料、設(shè)備等方面存在的管理問題，大大提高了實訓(xùn)效率。

“其實這個產(chǎn)品的創(chuàng)意，還是學(xué)校老師提出來的，研發(fā)階段，老師們在技術(shù)方面做出了非常重要的貢獻?！焙蠞檮?chuàng)科技有限公司創(chuàng)始人段潤平介紹，通過項目，學(xué)校的專利技術(shù)成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品應(yīng)用前景好。

學(xué)校還成立了“軌道交通裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，對接服務(wù)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域成立9個創(chuàng)新團隊，開展關(guān)鍵應(yīng)用技術(shù)和核心零部件攻關(guān)、工藝創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，并在教學(xué)、生產(chǎn)中推廣應(yīng)用。近年，校企聯(lián)合申報、承接省、市及企業(yè)項目85項；為行業(yè)中小微企業(yè)開展技術(shù)革新140項；攻關(guān)完成軌道交通裝備核心零部件7項，主特產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新8項。

與中車株所、中車株機共建時代工匠、智能制造、田心高科、集成電路、金蝶數(shù)字管理等5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地254個；聯(lián)合中聯(lián)重科、聯(lián)誠集團等企業(yè)，精準(zhǔn)培養(yǎng)“精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新”的現(xiàn)場工程師346人……

產(chǎn)教融合不斷升級，鑄就了一批豐碩的辦學(xué)成果。近年來，學(xué)校獲國家示范性職教集團等國家級重大項目與榮譽共87項，據(jù)不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生中成長為全國、全鐵路技術(shù)能手達(dá)126人。學(xué)校已成為軌道交通行業(yè)企業(yè)“復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、國際化”高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給基地，成為區(qū)域軌道交通產(chǎn)業(yè)中小微企業(yè)智庫，為軌道交通產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級貢獻了“湖南鐵道”力量。